improvvisazione musicale

Torino, 23-24 ottobre ’21: “Fare musica da subito: Orff nella classe di strumento”

SIEM-Torino Fare musica da subito: Orff nella classe di strumento Corso di aggiornamento Scarica il DÉPLIANT Nuova iniziativa dalla nostra Sezione di Torino: il 23 e 24 ottobre 2021 si svolgerà il corso di aggiornamento intitolato Fare musica da subito: Orff nella classe di strumento (12 ore). L’istruzione strumentale tradizionale spesso pone fortemente l’accento sulla

2022-03-21T12:19:02+01:005 Ottobre 2021|SIEM Territoriali|

Torino, 16-17 febbraio ’19: “Immaginare, improvvisare, creare… gioire con la musica!”

SIEM-Torino Immaginare, improvvisare, creare... gioire con la musica! Corso di aggiornamento Scarica il DÉPLIANT Il 16 e 17 febbraio 2019 nuovo appuntamento a Torino: la locale Sezione SIEM organizza Immaginare, improvvisare, creare... gioire con la musica!, un corso di aggiornamento a carattere attivo-laboratoriale condotto dal M° dott. Polo Vallejo. Dedicato a insegnanti della Scuola primaria,

2022-03-21T14:51:13+01:0019 Gennaio 2019|SIEM Territoriali|

Aosta, novembre ’18-maggio ’19: “Le spalle al pentagramma”

SIEM-Aosta Le spalle al pentagramma Laboratorio di pratiche strumentali e vocali estemporanee Le spalle al pentagramma è il titolo del corso che la nostra Sezione di Aosta svolgerà tra novembre 2018 e maggio 2019. A condurre questo percorso laboratoriale di formazione sarà Claudio Lugo, che introdurrà e guiderà i partecipanti nel mondo delle pratiche strumentali

2022-03-21T15:02:24+01:0010 Ottobre 2018|SIEM Territoriali|

Torino, 13 gennaio ’18: “Alle origini del Jazz”

SIEM-Torino Alle origini del Jazz: proposte operative per la scuola Corso di formazione Scarica il DÉPLIANT Alle origini del Jazz: proposte operative per la scuola: un corso di aggiornamento condotto da Arianna Forneron e organizzato dalla SIEM-Torino, di prossimo svolgimento presso i locali del Laboratorio Musicale “Il trillo” in via Daniele Manin 20, a Torino.

2022-03-21T15:22:53+01:003 Dicembre 2017|SIEM Territoriali|

“Dalcroze: pedagogia e improvvisazione”, Torino – aprile/novembre 2014

SIEM-Torino Pedagogia e pratica dell'improvvisazione nel metodo Dalcroze Corso di  formazione e aggiornamento scarica il dépliant Nelle linee pedagogiche della metodologia Jaques-Dalcroze l'azione educativa è concepita come un atto globale, che impegna la persona in tutte le sue facoltà (fisiche, mentali, affettive ed emotive), e mira all'integrazione di diversi piani di esperienza. Non a caso

2022-03-21T18:47:03+01:0027 Ottobre 2014|SIEM Territoriali|
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